Decidí ir a América Latina porque muchos de mis estudiantes en Washington emigraron de la región y me inspiró a aprender más acerca de sus países de origen.
En general, los hombres jóvenes son considerados como radicales. Esta es una creencia popular. Las personas más conservadoras que he conocido son estudiantes universitarios. Los radicales son los hombres de mayor edad.
En los últimos 20 años, me he dado cuenta de que las mentes más flexibles, dinámicas y inquisitivas entre mis estudiantes han sido las de diseño industrial. Los diseñadores industriales son sorprendentemente libres de la ideología y no puedo. El diseñador industrial está entrenado para ser un observador perspicaz del mundo comercial, que, nos guste o no, es la realidad moderna.
Al proporcionar a los estudiantes de nuestra nación este tipo de educación, ayudamos a salvar a nuestros niños de las garras de la pobreza, la delincuencia, las drogas y la desesperanza, y contribuimos a salvaguardar la prosperidad de nuestra nación para las generaciones futuras.
La poesía es la más sutil de las artes literarias, y los estudiantes se vuelven más ingeniosos para evitarla con cada año. Si se puede pasar por alto a Milton, a Blake y a Jane Austen, muchos lo harán.
Tal vez hay una idea entre los estudiantes japoneses de que una diferencia general entre la poesía japonesa y la occidental es que la primera cultiva formas cortas y que estas son las que más, pero esto es sólo parcialmente cierto.
Los estudiantes a menudo tienen una idea tan elevada de lo que es un poema, y quiero que se den cuenta de que sus propias vidas son donde la poesía sucede. Lo más importante es respetar el idioma, conocer las reglas clásicas, aunque solo sea para romperlas, y estar preparados para editar, revisar y dar forma.
La mayor barrera que hemos visto para el progreso de los estudiantes es la siguiente: las políticas y prácticas escolares a menudo impiden que los buenos maestros hagan un gran trabajo e incluso disuaden a algunos talentos estadounidenses de entrar en la profesión. Esto tiene que cambiar.
La educación debe ser una de nuestras prioridades principales de financiación; hablar de ello no ayuda a los profesores y estudiantes que necesitan desesperadamente promesas cumplidas.
Como los profesores de MBA dicen interminablemente a sus estudiantes, las empresas funcionan mejor cuando se mantienen fieles a lo que hacen bien. Hay una razón por la que Apple no fabrica licuadoras. Hay una razón por la que Haagen-Dazs no vende carne. Y hay una razón por la que las compañías farmacéuticas deben centrarse en mejorar y salvar vidas, no en ponerlas en riesgo.
¿Hablamos de la dignidad del trabajo? ¿Damos a nuestros estudiantes alguna razón para creer que vale la pena sacrificarse por su trabajo, porque tales sacrificios mejoran la salud psicológica y mental de la persona que los realiza?
No creo que en términos de 'valor por dinero' tenga una tautología extraña en mi obra literaria y periodística, y tampoco la tendré en mi rol académico. Sin embargo, si no creo que estoy ayudando a mis estudiantes a tener una relación más plena y más poderosa con el mundo, entonces voy a renunciar.
Las investigaciones muestran que los niños les va mejor en la escuela y tienen menos probabilidades de abandonar cuando sus padres están involucrados. Padres comprometidos pueden fortalecer a las comunidades, ser mentores y tutores de estudiantes, y demostrar con sus acciones cuánto valoran la educación de sus hijos.
Ahora, creemos que la mayoría de los docentes en América sabe nuestro sistema debe ser reformado, poner primero a los estudiantes para que Estados Unidos pueda competir, que los maestros no enseñan a ser rico o famoso. Ellos enseñan porque ellos aman a los niños.
Antes de que se les permita entrar en la profesión, los futuros profesores deben hablar con un grupo de estudiantes amistosos durante al menos media hora y ser capaces de participar en una conversación interesante sobre cualquier tema que el futuro maestro quiera tratar.
No creo que yo era divertido hasta la universidad. Viví con algunos estudiantes MD / PhD de Harvard - que eran tan inteligentes, y lo que yo contribuí a la casa estaba, yo era el gracioso.
La verdad es que cuando fui a la universidad, pensé que era uno de los estudiantes menos talentosos, sin duda el menos inteligente o menos preparado. Pero he trabajado muy duro.
Me metí en la escuela de medicina de la Universidad de California en San Francisco y me fue bien. Había muchos estudiantes inteligentes en la escuela de medicina, y créanme, no era el más inteligente, pero sí el más centrado y el más feliz. En 1979, me gradué como el mejor estudiante y recibí el Premio de Oro de la escuela.
Un maestro nunca es demasiado inteligente para aprender de sus alumnos. Pero aunque los estudiantes sean diferentes, los principios básicos no cambian nunca. Por eso, es cuestión de ajustar las prácticas actuales para adaptarse al evento y al individuo. Lo que funciona para ti puede no servir para la persona de al lado.
Por lo general, los estudiantes son los mejores vehículos para la transmisión de ideas; sus pensamientos son moldeables y pueden ajustarse, adaptando las ideas de los mayores a la realidad en las aldeas y colinas de China o en ghettos y barrios de Latinoamérica.
La mayoría de los estudiantes tienen pensamientos acerca de emigrar a Israel. Un número importante seguiría la aliyá. Estamos orgullosos de nuestros programas en Israel, que tienen un costo considerable para la universidad.