Frases de William Glasser

Podemos pagar a los maestros de cien mil dólares al año, y vamos a hacer nada para mejorar nuestras escuelas, siempre y cuando mantengamos la, B, C, D, F Un sistema de clasificación.

Cuanto más rápido vayas, más estudiantes que dejas atrás. No importa lo mucho o lo rápido que enseñe. La verdadera medida es la cantidad de estudiantes han aprendido.

Antes de que se les permita entrar en la profesión, los futuros profesores se les debe pedir hablar con un grupo de estudiantes amistosos durante al menos media hora y ser capaz de participar en una interesante conversación sobre cualquier tema del futuro maestro quiere hablar.

Cuando nos deprimen, creemos que somos las víctimas de un sentimiento sobre el cual no tenemos control.

Lo que sucedió en el pasado que era doloroso tiene mucho que ver con lo que somos hoy, pero revisando este pasado doloroso puede contribuir poco o nada a lo que tenemos que hacer ahora.

En una escuela de calidad Glasser no hay tal cosa como una prueba a libro cerrado. Los estudiantes se les dice que salir de sus notas y abra sus libros. No hay tal cosa como está prohibido preguntarle al maestro u otro estudiante en busca de ayuda.

El uso sin control y el uso del humor va a construir una relación y hacer un hueco para que el cliente pone el consejero en su mundo de calidad y luego comienza a relacionarse y buscar el consejero. Terapia eficaz comienza con la aceptación del terapeuta en el mundo de la calidad del cliente.

Ya no habrá nadie para hablar de paz después de la próxima guerra, es de sentido común para romper con la tradición y celebrar la primera conferencia de paz.

Si tuviéramos en esta sala un centenar de profesores, buenos profesores de buenas escuelas, y les pedimos que definir la palabra educación, habría muy poco acuerdo general.

Para contrarrestar la evasión de desafío intelectual y la responsabilidad, debemos reducir el dominio de la seguridad en la educación.

La educación es el proceso en el cual descubrimos que el aprendizaje se suma la calidad de nuestras vidas. El aprendizaje debe ser experimentado.

Si se mejora la educación mediante la enseñanza de la competencia, eliminando la educación, y la conexión con los estudiantes, los resultados de las pruebas van a mejorar.

Cada impulso importante solo en la educación ha empeorado las cosas y en este momento es muy malo, porque todo lo que hemos hecho es la educación deshumanizante. Está destruyendo la posibilidad de que el profesor y el estudiante que tiene un cálido ambiente, relación, intelectual.

Ejecución de una escuela donde todos los estudiantes a triunfar, aunque algunos estudiantes tienen que ayudar a los demás a hacer el grado, es una buena preparación para la democracia.

Esto está en el corazón de toda buena educación, donde el profesor pide a los estudiantes a pensar y que se dedica a fomentar el diálogo, en constante verificación de la comprensión y el crecimiento.

Creo que es totalmente erróneo y terriblemente dañino si la educación se define como la adquisición de conocimientos.

Mientras que la adquisición de conocimientos es el objetivo educativo de las escuelas, las oportunidades educativas se limitan, como ahora, a las familias ricas.

Usted puede adquirir una gran cantidad de conocimientos sin tener que ir a la escuela.

Creo que la educación es a la vez el uso y la mejora del conocimiento y que cambia todo el panorama.

No nos centramos tanto en las escuelas sobre el conocimiento de la educación que requiere el pensamiento y la aplicación, como lo hacemos en la adquisición de datos.

El sexo está en la mente de la mayoría de las personas, especialmente las que no debe tenerlo.

No te cases con alguien que no estaría con amigos si no hay sexo entre los dos.

Nos impulsa cinco necesidades genéticas: la supervivencia, amor y pertenencia, poder, libertad y diversión.

Cuidar pero nunca tratando de poseer puede ser una forma más para definir la amistad.