Siempre es muy interesante hablar en las universidades. Mis libros se enseñan en muchas universidades en Estados Unidos y forman parte del sistema educativo, por lo que es muy importante para mí. No creo en muchas cosas en la vida, pero en algo sí creo: en la educación.
Las universidades son como las residencias de ancianos, excepto por el hecho de que más personas mueren en la universidad.
El embrutecimiento toma muchas formas: el arte que es bueno para ti, los museos que adulan, las universidades que aumentan tu autoestima. La cultura, después de todo, trata realmente sobre ti.
Sin embargo, mientras la producción de la gente se vuelve cada vez más egoísta, el mantra de la izquierda, y por lo tanto de las universidades y los medios de comunicación, ha sido durante generaciones que el capitalismo y el libre mercado, no el Estado de bienestar, producen personas egoístas.
Lamentablemente, la investigación con células madre embrionarias es completamente legal en este país y ha estado ocurriendo en las universidades y centros de investigación durante años.
Las universidades existen para transmitir el conocimiento y la comprensión de ideas y valores a los estudiantes, no para proporcionar entretenimiento a los espectadores ni empleo a los atletas.
Comenzando en el Imperio Romano, el liderazgo intelectual de Occidente había sido proporcionada por el cristianismo. En la Edad Media, que inventó las primeras universidades - en París, Oxford, Cambridge? La iglesia.
Creo que la falta de pensamiento estadístico es la principal deficiencia intelectual de nuestras universidades, del periodismo y de la cultura intelectual.
Nuestra combinación de grandes universidades de investigación, una cultura empresarial pro-riesgo, piscinas profundas de la innovación en busca de capital social y de negocios fiable y el derecho contractual no tiene precedentes y sin igual en el mundo.
Nosotros en las universidades no estamos en el negocio de la democracia. Lo que hacemos, cuando lo hacemos, es enseñar y aprender.
He sido durante mucho tiempo una de esas personas aburridas que se opone a la idea de "estudiantes-atletas". He escuchado el argumento de que el atletismo de alto nivel genera mucho dinero para las universidades. No creo que ese dinero vaya a ninguna parte que no sea para los equipos deportivos, pero esa es otra historia.
No tuve mucho interés por parte de las universidades en el béisbol y el fútbol, pero era excepcional en la pista y sentía que eso sería mi boleto para salir adelante... El atletismo es un deporte en el que vi mejoras inmediatas, tuve mucho apoyo y los entrenadores tenían gran experiencia y me empujaron en esa dirección con seguridad.
En lugar de dar dinero a las universidades para promover el aprendizaje, ¿por qué no pasar una enmienda constitucional que prohíba a nadie aprender algo? Si funciona tan bien como la prohibición que uno hizo, ¿por qué en cinco años tendríamos la raza más inteligente de la tierra?
Los graduados universitarios trabajan en todos los sectores de la economía estadounidense, y las startups incubadas en nuestras universidades generan muchas ideas e innovaciones que tienen un gran impacto en nuestras vidas.
Nevada tiene una economía de clase mundial. Solo se construirá una cultura de clase mundial con universidades de investigación de clase mundial, junto con el Instituto de Investigación del Desierto.
Estados Unidos tiene un interés estratégico en la continuación de dar la bienvenida a los estudiantes internacionales en nuestros colegios, universidades y escuelas secundarias. Atraer a los mejores especialistas del mundo científico, ayuda a mantener nuestra economía competitiva.
Nuestras universidades y museos son respetados en todo el país.
Estamos viviendo en 1937, y nuestras universidades, creo yo, no estamos a mitad de camino del siglo XV. Hemos hecho casi ningún cambio en nuestra concepción de la organización universitaria, la educación y la graduación en un siglo, y en realidad desde hace varios siglos.
La idea de que cada persona bien educada tendría un dominio de al menos los elementos básicos de las humanidades, las ciencias y las ciencias sociales es muy lejos de la formación especializada que reciben la mayoría de los estudiantes de hoy, sobre todo en las universidades de investigación.
La educación superior es una de las pocas áreas en las que este país compite con el resto del mundo y gana. La mejor educación superior en Estados Unidos supera a cualquier otra en el mundo. La mayoría de los estudiantes internacionales vienen aquí para estudiar en universidades de posgrado.
No hay mejor país en la Tierra para la iniciativa empresarial que Estados Unidos. En todas las categorías, desde el mundo de alta tecnología de Silicon Valley, donde vivo, hasta los laboratorios de investigación y desarrollo de las universidades, y un sinnúmero de propietarios de pequeñas empresas en Main Street, los estadounidenses toman riesgos, abrazan nuevas ideas y, lo más importante, crean empleos.
Las universidades no están para ser medios para la conversión de otras personas, sino para facilitar el libre intercambio de ideas.
No se puede hacer miles de universidades o cientos de miles de profesores, pero con la tecnología y el Internet puede tener grandes campos y hacer una universidad digital.
Hace años, cuando te gustaba ir a un grupo de trabajo, la mayoría de las personas en el grupo eran de las universidades. Ahora, la mayoría de la gente trabaja en empresas que están creando productos para Internet y se preocupa por cuáles serán las normas.
A lo largo de la historia de EE.UU., las inversiones públicas competentes han sido un complemento esencial de las inversiones privadas, desde la compra de Luisiana, pasando por las universidades de concesión de tierras, hasta el sistema de autopistas interestatales y Internet.
Creo que el equilibrio debe ser restaurado, y me cuenta que en el campamento en el que me encuentro, se encuentran las bibliotecas, las universidades, la industria de Internet, los fabricantes de los medios digitales y los consumidores.
Las universidades se utilizan para preparar a los jóvenes adultos para el mundo real. Me atrevo a decir que los graduados de hoy entran sin una pista y los posgraduados sin la menor idea. Es hora de reconocer que el título universitario ya no vale lo que solía valer. Los tiempos cambian, y también la forma en que preparamos a nuestros jóvenes para sobrevivir en un mundo competitivo.
Espero que la historia de 2011 sea que Estados Unidos recupere su mojo. Hay que recordar que Estados Unidos no solo tiene las mejores universidades, sino que también cuenta con algunas de las mejores empresas. Tiene una ética de trabajo increíble, imperio de la ley. La historia de 2011 será que América florece de nuevo.
Las grandes universidades de investigación deben insistir en la independencia del gobierno y en el ejercicio de la libertad académica.
Si las matemáticas deben entenderse ampliamente, tenemos que destacar su elegancia y sus aplicaciones. A veces parece que las universidades quieren resaltar lo difícil que es.