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Frases de Sugata Mitra

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Entretenimiento puede ser un motor más potente que la pobreza.

Frase de Pobreza | Sugata Mitra

No me importa que los niños apuntalamiento respuestas frente a otros niños. Es una de las formas en que pueden aprender. Tampoco creo que debería haber demasiadas restricciones en lo que pueden ver en Internet.

Frase de Internet | Sugata Mitra

Los profesores me dicen: 'El Internet está lleno de basura, las respuestas incorrectas. Pero usted se sorprenderá de lo justo el tiempo que se tarda en encontrar información incorrecta en Google y en los que no es obvio que es un error.

Frase de Internet | Sugata Mitra

Me inspiré en el agujero en el proyecto del Muro, donde se puso un ordenador con conexión a internet en un barrio pobre Delhi. Cuando la favela fue revisado después de un mes, los niños de esa barriada habían aprendido a utilizar la web en todo el mundo.

Frase de Internet | Sugata Mitra

El aprendizaje es la nueva habilidad. La imaginación, creación y nuevas preguntas son en su núcleo.

Frase de Imaginación | Sugata Mitra

Los estudiantes son premiados por la memorización, no la imaginación o ingenio.

Frase de Imaginación | Sugata Mitra

Mi deseo para la humanidad es inventar una manera de comunicarse entre nosotros y lo que venga después. Y al final que el creador de la sapiente sensible y lo creado que tenemos una relación simbiótica.

Frase de Humanidad | Sugata Mitra

Sugata Mitra

Sugata Mitra
Educador que nació en India.

Nació el 12 de February de 1952. (64 años)

Sugata Mitra , es actualmente Professor of Educational Technology at the School of Education, Communication and Language Sciences en la Universidad de Newcastle, Reino Unido. También es jefe científico, emérito, en el NIIT. Reconocido por ser el promotor del experimento Hole in the Wall o HIW , con el cual en el año de 1999 colocó una computadora en un quiosco creado en una pared en un barrio bajo en Kaljaki, Nueva Delhi y los niños tenían libre acceso a usarlo. El experimento procuraba probar que los niños podrían aprender de las computadoras con mucha facilidad sin ningún entrenamiento formal. Sugata lo denominó Minimally Invasive Education o Educación Mínimamente Invasiva. Desde entonces el experimento ha sido repetido en muchos lugares, HIW tiene más de 23 quioscos en la India rural. En 2004 el Experimento también fue usado en Camboya.

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