Autores: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

“Si queremos crear un mundo de paz viable, debemos integrar la compasión a las re...” — Karen Armstrong

Frases > Temas > Compasión > Frase de Karen Armstrong
Frases > Autores > Karen Armstrong > Frase de Compasión
Si queremos crear un mundo de paz viable, debemos integrar la compasión a las realidades ásperas de la vida del siglo XXI.

Frase de Compasión | Karen Armstrong | Frases de Paz

Sobre esta frase de Karen Armstrong

Esta cita pertenece a Karen Armstrong, Escritor de Inglaterra (n. 1944). Tenemos 36 frases de Karen Armstrong en nuestra colección.

Esta frase está clasificada en el tema Compasión y etiquetada como Frases de Paz.

Descubre más frases de Compasión de autores de Inglaterra o frases de Compasión de autores Escritor.

Significado de esta frase

Integrar la compasión en la vida moderna es esencial para construir un mundo de paz. Esta afirmación enfatiza que la empatía debe ser parte de las soluciones a los desafíos contemporáneos, sugiriendo que la compasión puede ser un agente de cambio social.

Para reflexionar: ¿Qué acciones concretas puedes tomar para integrar la compasión en tu entorno? ¿Cómo crees que la compasión puede ayudar a resolver problemas sociales actuales?

Más frases de Karen Armstrong

Ver todas las frases de Karen Armstrong.

Más frases de Compasión

Ver todas las frases de Compasión.

Karen Armstrong

Karen Armstrong
Nacimiento: 14 de noviembre de 1944

Profesión: Escritor
Nacionalidad: Inglaterra.

Karen Armstrong es una escritora británica especializada en religión comparada y miembro del grupo de alto nivel de la Alianza de Civilizaciones .

Ver más frases de Karen Armstrong.

Compasión

Ver más frases de Compasión.

Autores que son Escritor

Benjamin Disraeli
François de La Rochefoucauld
Adam Hochschild
Alan Moore
Alexander McCall Smith
Andrew Marvell
Bernhard Schlink
Carlos Castaneda


Autores de Inglaterra

Jane Grey
Oliver Cromwell
Barry Gibb
Charles Wesley
Chris Blackwell
Daniel Defoe
David Mitchell
Edward II